Головні напрямки діяльності практичного психолога закладу дошкільної освіти:

​

• Діагностика – це використання різного роду професійних методик та тестів для з`ясування певного психологічного явища у дитини (наприклад, дослідження рівня розвитку психічних процесів у дошкільників, з`ясування показників шкільної зрілості, визначення мотиваційної готовності до шкільного навчання та ін. ).
   

• Корекційно-розвивальна робота – заняття психологічного змісту з різної тематики для дітей.
   

• Консультативна робота – індивідуальні та групові консультації для батьків та педпрацівників з питань психологічного розвитку дітей.
   

• Просвіта – виступи на загальних та групових батьківських зборах, педгодинах і педрадах та ін. 
   

• Профілактика -  робота з дітьми та їх батьками з профілактики негативних явищ, попередження конфліктів між дітьми і батьками та забезпечення сприятливих умов для успішної адаптації  дітей раннього віку;
   

• Організаційно-методична робота - планування роботи, підготовка до  виступів на батьківських зборах, педагогічних нарадах, семінарах для педагогів, розробка рекомендацій для батьків та вихователів, складання звітів про виконану роботу, тощо.